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　　托班幼儿通过“童言诉爱”掷骰子游戏，用拥抱、比心、击掌等充满童趣的方式表达对老师的喜爱；中班幼儿在“童手制礼”环节中，亲手制心书签，画下祝福、系上丝带，将感恩融入每一处细节；大班幼儿则化身“小老师”，通过带领弟弟妹妹游戏、讲故事、唱歌等活动，亲身体验教师工作的细致与辛劳，懂得体谅与感谢。此外，“童声师语”和“童歌颂恩”活动让孩子们用语言和歌声传递真挚情感，一首《老师老师我爱你》唱出了对老师深深的敬意与祝福。